李伊琳：希望能够更多地体验英国的大学环境和学习氛围，让自己沉浸在更彻底的英语环境，提升自己的语言水平，体验英国的生活和文化，为之后研究生甚至博士的国外学习做准备，提前适应在国外的学习生活。

张驰：因为UoR的一年学习时间给我们机会感受英国的文化与学习节奏，拓宽我的学术视野，为未来的学习打下坚实基础。

宋嘉骏：体验一个不同文化背景环境下的学习和生活，锻炼自己在新环境里独自学习生活的能力。

李伊琳：雷丁大学课堂有很多鼓励学生参与的活动、职业规划和介绍课程，能让我们清楚了解本专业的就业选择和职业前景，也为我们提供了很多实习和参与时间工作的机会。

此外在这里我们能与老师和教授们有更多交流的机会，比如和老师有专门的tutorial，可以更深入地讨论自己在学业上的问题和困惑。

小组课题和作业任务让我们有机会与来自世界各地的同学一起交流探讨，提升自己的语言能力，团队合作能力，适应国际化的学习工作环境。

在这里我们有更多的论文作业，这意味着我们会进行大量文献研究，深入研究学习各自的专业领域。学校的学生支持中心还会为国际学生免费提供学术研究与写作的一对一指导。密集的写作过程中，我们的学术研究能力和英文的读写能力都会在很大程度上得以提升。

张驰：是的，我认为不太一样。在NUIST我们有明显的班级概念，但在雷丁，班级概念被弱化，每个人选课不同，就会与不同的同学一起上课。这样一来，我们有机会接触到很多来自不同国家不同文化背景的朋友，大家因为共同的学术兴趣而相识。在与他们交流的过程中，我们可以了解世界不同文化的多样性，开阔视野，结交一些志趣相同的朋友。

此外，在英国的大学教育体系中，会更加强调学生自发学习的自主能动性，我们需要根据自己的情况自己安排研究方向计划，合理规划学习时间，探索未来职业发展的道路。但同时，雷丁的老师在科研上也会给予我们很大的支持和帮助。

宋嘉骏：我觉得教学模式大致相似。不同的地方在于UoR本地的老师给人感觉更有教学热情以及这里的老师更注重学生的反馈，与学生的互动更多，关系更加亲密。学校和老师能够不断吸收学生建议来完善课程安排和教学计划。

在这里，整个学习的过程由学生主导，但学校和老师会提供一切可能的帮助来激发学生的能动性和自主性，鼓励引导我们去完成自我探索，自我提升，找到自己的道路和目标。

李伊琳：和同学一起在校园里进行实地调查，探究树的固碳能力。雷丁大学是英国最美丽的大学校园之一，植被覆盖率超高，风景优美。在这样的环境里学习生活是非常幸福的体验。

张驰：雷丁优秀的运动设施让我印象深刻。我们有人造草皮以及天然草皮足球场，室内篮球场，室内红土网球场，室外网球场以及众多健身器材，即便是伦敦的学校也很难找到配备如此齐全的运动场所。这边的人们喜欢运动，每天早晨都能看见很多晨跑或骑行的人。太阳好的下午整块整块的草坪上全是做着各项运动的小孩和年轻人，生机勃勃。

宋嘉骏：跟外国室友们在厨房聊天。与世界各地朋友朝夕相处的这段时间必将成为我人生中一段难忘的珍贵记忆。在雷丁城里的 Slam Burger 后面大草坪旁有一个篮球场，走路十分钟就能打上篮球了。

1. 多和当地同学进行交流，了解异国文化，开拓视野。同时也能锻炼英语口语听力和表达。你不用一开始口语就很好，勇敢交流，潜移默化的会进步很快。

2. 多和专业老师主动交流，抓住机会让老师了解你的想法，提出你的困扰。

3. 多利用学校的各种资源，例如图书馆，学术资源，求职帮助等，大有裨益。

4. 有时间不要总是宅在宿舍，勇于去探索英国当地的生活饮食习惯和当地的文化，享受留学生活，这将成为你人生中一段无比珍贵的回忆。

5. 在留学中会多出很多独处时间，定好规划，利用时间，这会是一段一场心灵修行之旅。